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文化人類學:社區與民族誌課程活動花絮紀錄剪影 日期:102年10月9日 |
一、課堂活動「文化蘋果」 以遊戲競賽的方式讓同學們對文化的定義進行腦力激盪與相互討論
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二、個人創作「能代表某種文化的符號或圖像」
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三、分組作業「符號或圖案設計」 以台灣北部動植物為發想,鼓勵同學們以分組方式創作屬於自己小組的代表圖案,培養團隊之間協調與合作能力。
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